魔术教学 Godspeed by Emran Riaz

【教学名称】：2017 魔术教学 Godspeed by Emran Riaz
【教学类别】：近景魔术
【道具需求】：需要（可自制）
【视频格式】：rmvb
【视频大小】：31.4MB
【存储空间】：百度云
【教学介绍】

一、效果呈现（参与者 / 观众视角）

1. 心灵魔术师取出两张名片，向参与者递出一张；随后自己在名片上写下内容，同时要求参与者写下一个专属私人词汇。
2. 两人交换面朝下的名片，全程不查看卡片内容，直接将其放到视线之外。
3. 魔术师引导观众想象身处熟悉环境，让其大声说出看到的两样物品；观众随后查看魔术师的名片，会发现上面已预言了其中一样甚至两样物品。
4. 最后，魔术师让参与者集中注意力在自己写下的私人词汇上，随即准确说出该词。

二、核心评价与分析

（一）核心争议：“偷看” 的取舍

（二）规避问题的常见方式

• 让卡片装入密封信封（可设计为 “遥视” 主题）；
• 用便签本书写后撕下信息页；
• 通过换牌技巧，让参与者误以为卡片未被触碰；
• 无道具表演（但会引发新的流程问题）；
• 传统 “中心撕阅”“偷看技巧”（仍有大量表演者推崇）。

（三）对 “Godspeed” 全名片偷看技巧的评价

1. 性价比：效果媲美高价同类技巧。
2. 设计亮点：原理简单直白却长期被忽略，若确为 Emran Riaz 原创，值得高度称赞。
3. 表演风险：需一定勇气，操作不流畅则大概率彻底穿帮；名片类型对表演成败至关重要。
4. 变体优势：“观众化身读心者” 变体是核心亮点 —— 让观众模仿动作，为卡片传递提供合理逻辑，且能无声证明魔术师无法读取卡片（观众亲手将魔术师的卡片放到视线外，自身也无法查看）。这种技巧曾被 Uri Geller 长期运用，但在近距离卡片读取、绘画复制类表演中被严重低估。
5. 视频配套：演示与讲解拍摄风格简洁，但核心内容清晰；表演者 Emran Riaz 极具感染力、亲和力。